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夏令营太多,不知道怎么选?业内人士的几点建议助你走出迷雾

放大字体  缩小字体 发布日期:2020-05-17  浏览次数:11
核心提示:2015年,阳朔户外公司开始尝试批量运作中国孩子的夏令营。2017年,阳朔夏令营的成熟和成功引起了众多公司的纷纷
2015年,阳朔户外公司开始尝试批量运作中国孩子的夏令营。2017年,阳朔夏令营的成熟和成功引起了众多公司的纷纷入驻。2019年夏天,目测会有更多的机构在阳朔举办夏令营。
他们都去岩壁攀岩,他们都去水岩探洞,他们都去溜索速降,他们开营的时候都会做游戏,他们晚上的时候都会做总结,他们结束的时候都会发证书……
选择夏令营时,随着孩子年龄和经验的增长,应该遵循地点从近到远,时间从短到长,难度从低到高的原则。
如果孩子还比较小(10岁以下),一般选择居住地附近的活动(开车3个小时以内可以到达)。
如果选择的机构有固定的营地,一般会在交通比较便利的地方(在建设营地时就会考虑到),而且很多营地就在城市周边,这种情况往往坐大巴就可以到达,是非常方便的。
如果机构没有固定营地,或者夏令营的设计就是去到不同的地方,一般会在出发日要求家长把孩子送到某地集合,然后由带队老师带过去。
如果有可能,尽量选择高铁或动车,因为速度快、费用较低,而且乘坐的程序不复杂,飞机的安检、值机较为复杂,如果发生错误就可能耽误行程。
如果是乘坐飞机,家长又没有时间陪同的话,只需要事先预约无伴儿童,把孩子送到机场交给工作人员即可。机场的工作人员会有专人护送上飞机,到达后会交到指定的人手里。
选择夏令营时,对承办机构的甄选尤为重要。尤其是在如今包装得都很“靓丽”的时代,要学会看透表象抓住本质。
户外教育行业门槛较低,没有统一的标准,很多旅游公司、教育公司、培训公司、户外装备公司都在举办夏令营。这一点,国外的制度相对完善一些,选择夏令营时可以从资质考虑。
但是国内目前对于某一些具体的户外运动有了相关的培训和考核制度,正规的公司在进行这些活动时的工作人员应该是“持证上岗”的。作为客户,在咨询时完全可以要求机构出示相关的证明。
除了资质,影响活动安全和质量的另一大因素就是承办机构的经验,正常情况下经验越丰富质量就越好。
机构运行的时间机构运行得越久,经验应该越多(除非核心员工换掉)。而且,一个机构存在得越久,表明它的安全越是过关,因为户外行业对于安全是非常敏感的,一旦发生较大的事故,这个机构就很难再活下去了。
但是从反面讲,并不能说刚成立的机构就一定没有经验,因为有可能是之前老公司的转型或者有经验的人重新创立了一个公司。
机构执行活动的数量一个月举行两个活动和一个月举行20个活动的两家机构绝对不一样。在一定的时间段内,执行了越多的活动,表示这个机构有着更大的能力和更多的经验。这有点“马太效应”的感觉:强大的越来越强,弱小的越来越弱。
不一样的执行机构,他们的理念也是不一样的。理念不一样,在执行活动的过程中,管理的方法、活动的内容、达成的目标也各有不同。
军事夏令营实行的是准军事化管理,很多活动都是在“高压”下完成的,孩子可能会学到有意义的东西,但不一定有乐趣。
美式夏令营相对非常开放,孩子融入国际大家庭,讲究自由民主,有时连参加什么活动都可以由孩子自由选择。
营地教育精耕细作,关心孩子的成长,安全、乐趣、价值都做得比较平衡,因此近几年得到了迅速的发展。
在一个时期内,一个行业里的精英从业者的数量是有限的,但是,机构规模越大,活动的质量就越难保证,就像冲牛奶时,水越多,奶越淡。
如果不考虑现实,单纯从活动质量的角度看,可以根据员工成分把户外机构分成四个级别:
一流:核心员工是经验丰富的全职(少而珍贵),旺季使用部分经验丰富的兼职,核心员工主导活动。一般这种机构规模中等偏小。
二流:核心员工是经验丰富的全职(少而珍贵),平时和旺季使用大量经验欠缺(但经过短期培训)的兼职(如大学生),核心员工主导活动,兼职承担更多。一般这种机构规模比较大。
然而现实情况却是,超一流的难以生存,一流的规模难以扩大,二流的质量难以把控,各种机构混杂,家长难以区分。
因此,家长要从各个方面去了解机构的员工组成,分析机构的专业程度,从而选择更好的夏令营。
对于小龄孩子,如果参与远超他能力的活动,他更多地是感到害怕,不会有乐趣和学习可言。
只有当活动难度和孩子的年龄和经验相匹配时,孩子获得的乐趣才能最大化,这是家长和活动机构都应该注意的。
征求孩子意见,尽量选择他感兴趣的,选择夏令营时的决定权家长和孩子各占50%,这样,孩子参加活动时有更多的积极性。不要超出孩子能力范围太多,每一次可以有一点点挑战,就像“跳起来摘果子”一样。尽量先参加国内的活动,等孩子适应后,再参加出国的夏令营。如果孩子英语基础差,不建议参加英语夏令营,否则孩子将成为里面的“聋哑人”,个人体验会很差。“有外教就专业”是一个非常错误的观念,外教并不是必须的,外教也并不一定都厉害,精英毕竟只是少数。
当我们评估任何一个夏令营时,可以考虑使用金字塔模型的三个原则:安全,有趣,有价值。
2. 活动是否有趣?在安全的基础上,活动有趣,能吸引孩子走出舒适区,进入延展区,获得成长,能做到这一点就已经很棒了。
3. 活动能否给孩子带来价值?在安全和有趣的基础上,能够给孩子带来价值,这就超过大多数的同行了。
所有机构必须做到“安全”,部分机构能够做到“有趣”,少数机构能够达到“价值”这个层次。
以下细节能从照片和视频中看出,可以从侧面反映出部分活动的质量,管中窥豹可见一斑。
排队秩序是一切活动的基础,如果看到孩子不管做什么都是一窝蜂地围上去,说明团队的管理较差。让孩子们养成排队的习惯,是负责和教育的外在表现形式。
背包的处理队伍到达任何一个地方,都应该给孩子一个briefing(介绍),有时可能就几句话,比如背包放地上,水杯放桌上,厕所在转角,洗手准备吃饭。如果你看到孩子在做游戏、吃饭时仍背着背包,说明执行者没有注意这些细节。
合照上有没有教练虽然不想说,但是有时教练太累或不喜欢这个团队,就不太愿意加入合影,会默默地站到一旁。一般没有人会注意到这个细节,但如果团队气氛很好,大家往往会争着参与合影的。
乱糟糟的情况多不多如果照片和视频中孩子的队形经常是乱糟糟的,经常一窝蜂、一拥而上,说明团队管理不够好。
孩子的笑脸如果经常看到孩子发自内心的笑容,说明活动或教练的趣味性。在“安全、乐趣、价值”里面,趣味是一个很重要的内容。
教练替孩子做事情教练替孩子拎包、替孩子喷驱蚊水、替孩子做他们力所能及的事情……看上去关怀“无微不至”,但这说明教练还没弄明白“服务”和“教育”的区别。
工作时间看手机工作时间别看手机,是的,即使有重要信息或电话,转过去避开孩子,当一个好的行为模范。如果照片里的工作人员老是在看手机,呵呵……
一定的肢体接触孩子——特别是年纪小一点的,在信任和喜欢一个人后会主动去接近他,所以孩子和孩子之间,孩子和教练之间有一定程度的身体接触是好的,如击掌、做游戏时牵手等。
教练玩得开不开心如果做游戏时教练玩得比孩子还开心,那就没错了,气氛一定会带得非常好!
和孩子说话的姿势站着和孩子说话没什么毛病,但是如果看到有教练弯腰或者蹲着和孩子说话,说明这个教练特别地有心了。
这些细节在一定程度上从侧面反映了活动的质量,但并不是一个绝对的标尺,希望读者能仁者见仁地去理解。

上海西点军事夏令营
上海军事夏令营
 
 
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